Bienvenidos a los Programas Académicos del IMTE.
Course Curriculum
1. Terapia Grupal de Esquemas.
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2. Terapia de Esquemas para Trastornos Adictivos.
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- 2.1. Trastornos Adictivos. (148:47)
- 2.2. Relación Terapéutica en el Trabajo con los Trastornos Adictivos (119:25)
- 2.3. Diálogos Transformacionales en Trastornos Adictivos (119:09)
- 2.4. Imaginación Rescriptiva (113:09)
- 2.5. Diálogos Relacionales (111:39)
- 2.6. Tratamiento para Sustancias Específicas (114:21)
- 2.7. Grupo de Familiares (106:41)
- 2.8. Rehabilitación y Reinserción Social (114:42)
- 2.9. Prevención de Recaídas (120:22)
3. Sesiones de Terapia Grupal.
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- 3.1. Teoría de Terapia Grupal de Esquemas y Encuadre Terapéutico Grupal. (119:22)
- 3.2. Asumiendo roles de Terapeuta y Co-terapeuta. (158:48)
- 3.3. Fase 1 de la Terapia Grupal de Esquemas: Establecimiento del Vínculo y Regulación Emocional. (116:07)
- 3.4. Identificación de Modos. (74:27)
- 3.5. Modalidades Parentales. (108:50)
- 3.6. Modalidad Niño Vulnerable. (108:06)
- 3.7. Plan de Gestión de Modos. (103:19)
- 3.8. Fase 2 de la Terapia Grupal de Esquemas: Conciencia de Modo. (114:44)
- 3.9. Protector Alejado. (108:17)
- 3.10. Necesidades del Modo Niño Vulnerable. (106:25)
- 3.11. Diálogo con el Protector Alejado. (112:47)
- 3.12. Modalidad Niño Enojado. (108:30)
- 3.13. Modalidad Niño Indisciplinado / Impulsivo. (128:40)
- 3.14. Modos de Afrontamiento para el Padre Punitivo. (105:09)
- 3.15. Reparentalización ante el Modo Protector Alejado. (108:45)
- 3.16. Modo Adulto Sano. (103:09)
- 3.17. Rescripción de los modos parentales. (106:44)
- 3.18. Práctica: Trabajando en la Terapia Grupal de Esquemas al modo Niño Feliz para fortalecer la autonomía. (103:44)
- 3.19. Modo Niño Feliz. (108:29)
- 3. 20. Modalidades de Afrontamiento con el Niño Enojado. (116:28)
- 3.21. El Adulto Sano reparentaliza a los Modos Niño Vulnerable y Niño Enojado. (104:48)
- 3.22. Desarrollo de Antídoto ante los Modos Críticos. (108:20)
- 3.23. Cierre del Curso. (89:42)
Artículos Científicos
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Bibliografía Complementaria
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PLAN DE ESTUDIOS
⦁ Fundamentos biológicos, filosóficos y psicológicos de la Terapia de Esquemas.
⦁ El Terapeuta de Esquemas y el Trabajo en la Relación Terapéutica.
⦁ Evaluación y Diagnóstico.
⦁ Estrategias Cognitivas y Ruptura de Patrones Conductuales.
⦁ Estrategias Experienciales y Focalizadas en la Emoción.
⦁ Trabajo con Modos de Esquema.
⦁ Intervención en Trastornos de Personalidad.
⦁ Tratamiento en Trastornos Alimentarios y Adictivos.
⦁ Supervisión de Casos Clínicos.
⦁ Evaluación Global de Competencias.
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